Finlandia...

Inicio una nueva etapa de materiales para mis lectores de este espacio, es el breve análisis de textos que revisaré en una lectura previa y haré de su conocimiento mis comentarios. Espero sea de su agrado y compartan conmigo el maravilloso ejercicio de la lectura, de la imaginación y del conocimiento.
El primer libro es ¿Cómo es la mejor educación en el mundo? Políticas educativas y escuelas en 19 países. (Eduardo Andere.) Recapitularé cada uno de los países con citas y comentarios personales de cada uno de estos países. El primero es Finlandia, y considero que un solo párrafo define concretamente lo que significa la educación en este país.
Como preámbulo a este material deseo externar el primer comentario que gira sobre la naturaleza de la educación en todo el mundo; es una gran gran mezcla de ideas, de personas de sueños de responsabilidades, de metas y objetivos que convergen en todas las escuelas. No es para nada sencillo ser alumno, ser padre de familia, ser profesor o ser directivo, ser personal de apoyo o de intendencia, en todas las fronteras se vive el aprendizaje de distinta manera. No quiero hablar de un país en particular porque cometería el error de considerarlo según los ojos y circunstancias de México donde las condiciones son diferentes a las de otros países.
Con una sola idea describo a Finlandia en el nivel educativo a nivel básico, tiene el primer lugar en los resultados de la prueba Enlace. Y algo que lo determina es una idea que llamó mucho mi atención del libro y sintetiza lo que acontece en esta latitud, es la siguiente: "...la sociedad entera está organizada alrededor de las escuelas y de la educación, educación, educación. Los directores son verdaderos personajes en la comunidad y, de manera literal, viven para las escuelas; los maestros no piensan, durante su tiempo dedicado a la escuela, en otra cosa que enseñar y aprender; los edificios de las escuelas carecen de rejas y muros que las encierren o separen de su comunidad; desde muy pequeños los niños y niñas acuden a las escuelas... la escuela no es cuestionada por persona alguna."
La calidad de educación de este país repercute en gran medida en la naturaleza de su población que es educada y con principios de responsabilidad, respeto y confianza. Es plena la respuesta para obtener resultados de casi perfección en una prueba como Enlace. Sugiero a mis compañeros maestros revisar este material y leer el apartado que corresponde a Finlandia donde se considera una gran cantidad de datos descriptivos sobre el trabajo docente y las cualidades de este país. Consumatum Est.

Guía Examen 3er Grado

Hola alumnos de tercer grado, esta es la guía para el examen del tercer bimestre. Sugiero que la respondan y la fecha de aplicación de examen se las daré posteriormente. Saludos y mucho ánimo.

Guía Examen. Historia de México. Tercer Grado.

1.- ¿A cuánto ascendía la deuda de México a Inglaterra en 1824?
2.-Fué una ciudad del interior, que compitió con la ciudad de México como centro político y económico.
3.- ¿Qué necesidad era primaria, después de la consumación de independencia...?
4.- Sistema de transporte de mercancías más utilizado...
5.- Principales sitios de intercambio comercial marítimo (puertos)
6.- Tratados que reconocían la independencia de México.
7.- Primer presidente mexicano
8.- Durante la gestión de Valentín Gómez Farías...
9.- ¿Qué es un agiotista?
10.- Grupo ideológico al inicio de la vida independiente de México.
11.- Proyectos políticos que se disputaban el poder en la fase final de la lucha por la independencia.
12.- Año de reinstauración de la Constitución de Cádiz en España
13.- ¿Quiénes integraban el ejército trigarante?
14.- La Constitución de las Siete Leyes era de carácter...
15.- Periodos que asumióla presidencia Antonio López de Santa Anna
16.- Los que se opusieron a la dictadura de Santa Anna se organizaron en torno a...
17.- Asumió la presidencia a la muerte de Benito Juárez
18.- En la primera fase del gobierno de Díaz su objetivo fué...
19.- Fue uno de los principales movimientos indígenas
20.- Es una consecuencia de las reformas Borbónicas a finales del Siglo XVIII
21.- Afectó la propiedad comunal en la que algunos hacendados despojaron a los indígenas de sus tierras...

De la página 171 a la 188 de su libro de texto.

Primera semana...

Se fue como agua esta primera semana de actividades en las escuelas, dejamos de lado los convivios y retomamos el trabajo de las aulas. Una sugerencia que propongo a ustedes alumnos, es reflexionar de manera personal sobre los propósitos hechos en diciembre, en la cena de Navidad, en Año Nuevo, donde nos comimos las doce uvas y deseamos seguramente terminar el año escolar. Pero hay algo más.
Que te parece si te preguntas si lo que has hecho en esta primera semana fue igual que el año pasado. De antemano, si sigue igual parece que los propósitos y buenos deseos, han quedado en eso, solo buenas intenciones. Pero si notas que ha habido cambios, ¡felicidades!. Tienes en tus manos una gran ventaja, el iniciar el cumplimiento de tus propósitos no te quepa la menor duda.
Es difícil, seguramente tuviste que sacrificar cosas, dejar de jugar algo la consola, no ver a tus cuates, encerrarte a estudiar o hacer las tareas. Considero que al final el beneficio lo verás en la entrega de tus calificaciones de fin de año. Estamos en el tercer bimestre, es tiempo de "echar toda la carne al asador", no dejes para mañana el propósito de cambiar, hazlo ahora.
No me resta más que desearte que cumplas con tus metas y sobre todo, no arriesgues tu estadía en tu escuela, en tu salón, con tus compañeros y tus maestros por una cosa que tal vez no valga la pena. Saludos. Consumatum Est.

Reinicio de actividades

Se concluyó el periodo vacacional de fin de año. Ahora retomamos las actividades con la segunda parte del ciclo de estudios. Alumnos de tercero es momento de iniciar un verdadero momento de reflexión de forma personal. Esto con motivo de su finalización de su educación secundaria. ¿Qué voy a estudiar? Y la tradicional pregunta que te hacen o que te haces: ¿qué vas a ser de grande? La cual también aplicaría de la siguiente manera: ¿qué vas a hacer de grande?
Es el momento de dejar de lado los momentos de flojera o de antipatía, sino por el contrario, acercarte a las materias con las cuales tienes problemas de aprendizaje o que de plano ya reprobaste. Obtener una guía de estudio del maestro titular de la materia y estudiar para presentar examenes extraordinarios.
El tiempo se va volando, si no te actualizas y das por sentado que debes materias no tendrás la oportunidad de seguir con tus estudios. Ahora es cuando todos los desconocidos se vuelven expertos en tu futuro escolar y sobre lo que debes estudiar... ¡cuidado! no hay nadie mas que tú y solo tú el que debe responder a la pregunta de seguir o no estudiando, dónde y qué.
Para los que son egresados, les deseo triunfo y exito en sus diferentes planteles y en sus materias que llevan ahora. Sin embargo en el proceso enseñanza-aprendizaje tiene un peso específico el alumno con los deseos y las ganas que le ponga a sus clases.
No me resta más que desearles suerte a todos en sus proyectos escolares de este 2011, mucha suerte y adelante. Consumatum Est.

Guía Examen. 2° Grado

Saludos alumnos de 2° grado. Esta es la guía para el examen del tercer bimestre. Les sugiero responderla y estudiarla. Posteriormente les diré la fecha del examen. Saludos y buen año 2011 a todos ustedes.

1.- ¿Cuáles fueron las nuevas fuentes de energía que cambiaron al mundo?
2.- ¿Qué es el keroseno?
3.- Científico que desarrolló estudios sobre la fermentación y descubrió que era causa de bacterias
4.- Características del neocolonialismo
5.- Nación donde inició la Revolución Industrial

6.- Explica por qué se fue desmoronando el Imperio Otomano
7.- ¿Por quién estaba formada la nueva clase gobernante en Iberoamérica?
8.- ¿Quién abolió la esclavitud en Estados Unidos y cuál fue su principal decreto?
9.- Teoría que explica que las leyes que rigen el desarrollo de la producción son la base del progreso de la sociedad
10.- ¿Cuántos europeos aproximadamente abandonaron su continente entre 1850 y 1914?

11.- Autor del libro: El Origen de las Especies por medio de la Selección Natural
12.- Países que formaban la triple alianza
13.- Países que formaban la triple entente
14.- ¿Cuál fue el papel de intervención en la guerra por parte de Estados Unidos?
15.- Consecuencias de la Primera Guerra Mundial

16.- ¿Qué hizo Sun-Yat-Sen para China?
17.- Abolió la propiedad privada, puso bajo el estado a las industrias, bancos, ferrocarriles, armada y repartió latifundios a campesinos
18.- Papel del Soviet Supremo en Rusia
19.- Los ideales de los jóvenes revolucionarios mexicanos quedaron plasmados en los articulos que sustentan las garantías sociales.
20.- Huelga en la mina Cananea, Sonora.

Responder con ayuda de su libro de texto, de la página 198 a la página 279

Gracias...

Sigo con un nuevo año que inicia, ofreciendo las gracias a los compañeros que el año pasado fueron importantes para el proyecto de trabajo que tuve. Don George y la Sra. Rosita, de la tierra de los Ángeles; a la mtra. Elvia y el mtro. Jorge Castillo, a la mtra Alejandra Arciniega por su lucha; al profe Concho por hacer el año anterior imposible mi estancia en la escuela; a la mtra. Emi y su cotidiana labor en el juzgado; al profe Hector Guerra y su singular empatia; a Isa la secre del director y siempre apoyándonos en todo; a la mtra. Juanita por su sinceridad; a la mtra. Mari Benetz nuestra bibliotecaria en el matutino.
Son solo algunos de los compañeros con los que comparto un momento de mi vida en la escuela secundaria, gracias a todos y si me falta alguno, de forma personal haré llegar mi felicitación por fiestas de fin de año y recibir este 2011 con ánimo y trabajo.
En otro aspecto, de lo que busco publicar en este espacio es lo siguiente. Comentar algunos materiales que he revisado y hacerlo de su conocimiento. Libros, charlas, pláticas, reportajes, experiencias, comentarios, etc. Todo relacionado con el ambiente educativo.
De la misma forma, publicaré materiales que van enfocados directamente con mis alumnos, guías de estudio, bibliografías, links de páginas de consulta, etc. Con esto hago de la tecnología el uso debido o insinuante que debe tener en las aulas, acercarse el maestro para despertar en el alumno el deseo de superación y preparación constante.
Este 2011 debe ser para todos nosotros quienes tenemos en nuestra actividad cotidiana la formación de alumnos, un reto a cumplir que es hacer nuestra parte como nos toca, cumplir a cabalidad nuestra actividad. Es compleja y difícil a veces pero somos capaces de hacer de esta tarea algo fructífero y de desarrollo profesional y humano.
Nuevamente agradezco a todos ustedes el consultar esta página blog que es pensada en ustedes y con inquietudes que espero tengan y complementen con la información aquí vertida. Saludos y sea para ustedes un excelente y deseable 2011. Gracias. Aqui nos vemos. Consumatum Est.