Dia del Maestro

Hoy, día del maestro, día para celebrar, para recordar, para hacer de un día  como cualquiera algo inolvidable. Podemos entrar en una larga polémica al hablar de fuerzas políticas, oscuras, ideológicas y los grandes grupos mercantiles que buscan hacer de la educación pública algo redituable.
Mejor, buscaré en este día compartir con ustedes la opinión de algunos compañeros de mi escuela secundaria Rosario Castellanos No. 82 sobre el significado de la labor docente y reconocer que el trabajo en un salón de clase o aula es muy diferente al que buscan reflejar en una oficina de gobierno. Nuestra labor es fina y no bruta, torpe o gansteril, morbosa o demagógica. Está en nuestras manos recuperar el lugar que nos han ido quitando y no solamente quejarnos y hacer lanzamientos y pronunciamientos estériles al oído de la ciudadanía. Somos pueblo y a ellos nos debemos, a la niñez, a la juventud a la población que está deseosa de aprender y que más de una vez lo ha demostrado.
Agradezco infinitamente a mis compañeros que me han apoyado en este espacio y con una fecha tan relevante para nosotros. Gracias. Y a todos nuestros alumnos, exalumnos y padres de familia por su apoyo incondicional para llevar a cabo nuestro trabajo junto a sus hijos e hijas. Felicidades a todos mis compañeros y compañeras del gremio magisterial. De mis entrañables secundarias por las cuales he aprendido mucho y seguiré aprendiendo de la actual: "Rosario Castellanos" No. 82  Profr. Eloy Eduardo Vázquez Piña

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Nombre del Maestro(a): Juan Antonio Silva Polanco

*¿Qué es ser Maestro? Para mí tiene no sólo un sentido pedagógico (enseñador de academia) tiene un sentido más amplio, filosófico, el que predica con la congruencia y con el ejemplo y eso nos lleva fuera de la academia, nos transporta al terreno de lo valoral. En este campo el mtro siempre es observado, de cerca y de lejos y siempre debe estar enseñando hasta cuando camina y cuando come. Es una figura primero de mucho compromiso y como resultado una figura de arrastre. El maestro es servicio, es sacrificio, es prudencia y es entrega total.

*¿Cuál es el presente de la figura del Maestro? Creo que su imagen está deteriorada  precisamente porque los caracteres que describía en la respuesta anterior no concuerdan con lo que regularmente hacemos. Muchos sólo se han concretado al mínimo, a cumplir con lo que el contrato o sus supuestas creencias le exigen.  En lo académico nos quedamos en las planas y las transcripciones. Nuestra fama de eruditos se esfumo.

*¿Cuál es el futuro de la figura del Maestro? Considero que se mejorará. Aunque no creo que sea el sentido correcto de la educación, ni de la política laboral que se está decantando en este gremio; sí creo que estos calambres despertarán la conciencia del maestro y su compromiso.

*¿Qué papel juega el Maestro en el proceso educativo en México? Ojalá que no. El papel de la escuela es eminentemente reproductivo de los intereses de la clase política que es el interés empresarial. Aunque el docente deberá cubrir este requisito, creo y deseo que pueda trascender estas metas, porque lo que se pide es mínimo y mediático y se puede llegar a conocimientos más complejos que le pudieran permitir al hombre el rumbo social.

*Mensaje por la festividad del Día del Maestro. Sí los felicito de corazón y de manera ferviente porque los maestros nos hemos convertido en el receptáculo de toda la culpa y la mierda social que existe y sin embargo seguimos trabajando. Hoy todos se equivocan: políticos, empresarios, comunicadores, padres, todos y la culpa es del maestro que no tiene la varita mágica para resolver todas estas incongruencias. Pero sí nos debemos exigir más.

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Nombre del Maestro(a): Carmen Chaires Ramirez

*¿Qué es ser Maestro?

Es aquella persona que dia con dia se esmera siempre por aprender para después enseñar y luego volver a aprender de los resultados obtenidos , que logra tener la suficiente tolerancia para dialogar, compartir.

*¿Cuál es el presente de la figura del Maestro?

Considero que por el momento no hay una figura bien determina, afortunadamente somos los mismos maestros los que podemos construir nuestra imagen , pero también somos nosotros los que la destruimos, con nuestras actitudes y si a ello le sumamos la  opinión pública de gente que nunca se ha detenido a observar, a comunicarse directamente con el actuar de un maestro,  entonces se puede decir “No existe una Figura”

*¿Cuál es el futuro de la figura del Maestro?

El futuro siempre será dependiendo de lo que cada maestro quiera conseguir, considero que un profesor siempre podrá lograr lo que se proponga, construir en cualquier momento, de su vida, solo basta con que èl se esfuerce en ese proceso .

*¿Qué papel juega el Maestro en el proceso educativo en México?

Siempre he considerado que el ser humano necesita estar orientado por otra persona llámese Maestro,  Profesor ,Asesor, Coordinador,etc.   para que la misma persona logre aprender a aprender, aun y cuando estamos vivienda la era tecnológica en donde una máquina nos puede enseñar por medio de una imagen, video, información o texto etc, siempre sera necesario la interaccion y comunicacion de los saberes, con una sociedad que inicia desde una persona (maestra) hasta varias (compañeros de objetivos educativos)

*Mensaje por la festividad del Dia del Maestro.

Mis Felicitaciones a las personas que decidieron pertenecer al gremio magisterial,  pues ellas poseen los mágicos momentos de Aprender a Aprender Siempre y sobre todo, Convivir con la Juventud, en hora buena.

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Nombre del Maestro(a): Laura Patricia Ríos Palma

*¿Qué es ser Maestro?

Formador y forjador de personas, potenciador de saberes y valores que contribuyan al desarrollo humano además no  sólo enseña contenidos e instruye sino que educa con las actitudes y ejemplos de vida.

*¿Cuál es el presente de la figura del Maestro?

El maestro del nuevo milenio manifiesta actitudes de liderazgo basado en un  desarrollo integral de la persona, realiza un acompañamiento con sus alumnos, su misión es cultivar de manera constante el cuidado de las facultades intelectuales de sus alumnos, desarrollar la capacidad de un juicio crítico para resolver las necesidades que se le presenten así como promover el sentido de los valores, prepararlo para la vida profesional, fomentar el trato amistoso entre las personas de diversa índole y condición y la conservación de la naturaleza. El liderazgo de este nuevo tipo de maestro se caracteriza por el amor y respeto a la vida, eje y centro del crecimiento espiritual y físico, solidaridad con los semejantes, identidad, confianza en sí mismo y en los demás. El maestro en su quehacer docente debe estimular en los educandos el Aprender a conocer, comprendiendo el mundo que lo rodea para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás: el Aprender a hacer, es decir, enseñarle cómo poner en práctica sus conocimientos y al mismo tiempo, cómo adaptar la enseñanza al futuro mercado de trabajo, el desarrollo de competencias de manera que lo capaciten para hacer frente a un gran número de situaciones y trabajar en equipo; el Aprender a vivir juntos, mediante la comprensión del otro y de la percepción de las formas de interdependencia, respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua; el Aprender a ser, esto es, contribuir al desarrollo integral de cada persona.

*¿Cuál es el futuro de la figura del Maestro?

El maestro debe poseer una  sólida formación intelectual y disciplinar, complementaria de la formación profesional que nos demanda el mundo de la educación y con capacidad de adaptación a las nuevas situaciones sociales. El nuevo perfil del profesor del siglo XXI comporta un cambio cognitivo: es urgente situar el proceso de aprendizaje del alumno como eje del nuevo paradigma docente y enfatizar la capacidad de construir conocimiento conjuntamente, profesores y alumnos, para sobrevivir con éxito en esta nueva sociedad compleja.

Será necesario que dirija la formación hacia el desarrollo y la consolidación de un pensamiento educativo en los adolescentes, incluyendo los procesos cognitivos y afectivos que inciden en la práctica del profesorado, este pensamiento educativo debería ser producto de una praxis ya que no sólo se enseña sino que se va aprendiendo a lo largo del proceso.

  

*¿Qué papel juega el Maestro en el proceso educativo en México?

En el nuevo enfoque del maestro  tiene un papel principal, ser formador de personas,  debe contribuir a un nuevo modelo de desarrollo humano y ambientalmente sostenible, comprometido socialmente, con una visión interdisciplinaria holística y global con la capacidad y versatilidad suficiente para enfrentar los requerimientos de cambios y desarrollo.

El maestro es un actor protagónico dentro del proyecto Educativo comprometido a ser más  participativo, abierto a las transformaciones y cambios del mundo, como la tecnología y la humanización  de los procesos de enseñanza aprendizaje.
Así mismo, debe hacer frente a múltiples problemas, tales como problemas sociales y de conocimientos, se debe llenar de conocimientos día con día para hacer frente a los problemas que se le presentan, porque el futuro esta lleno de cambios de conocimiento nuevos que se deben aprender para transmitirlos a generaciones futuras, con la intención de que se incorporen a la vida productiva del país.

*Mensaje por la festividad del Día del Maestro.

A todos los maestros que se les ha concedido el don de enseñar  haciendo uso de su sabiduría no sólo para instruir,  sino, para corregir con paciencia.

Maestro a ti que con tu creatividad y entusiasmo asombras a tus alumnos día a día y en cada una de tus clases.  Tú que guías con alegría y respeto  el quehacer educativo y transformas mentes y corazones.

Felicidades a tod@s las personas tan especiales que son “MAESTROS” que con amor cumplen la noble misión de enseñar.

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Como agradecimiento a los maestros de la escuela Rosario Castellanos No. 82. Muchas felicidades en su día por su trabajo y labor cotidiana.  Profr. Eloy Eduardo Vázquez Piña
www.comite-valoressec82.blogspot.com